Curso de
Psicomotricidad Infantil a distancia

MÓDULO 1 ¿Qué es la Psicomotricidad? 

∙ ¿Qué es la Psicomotricidad? 

∙ Orígenes de la psicomotricidad y actualidad. 

∙ Definición de Psicomotricidad, objetivos de la intervención psicomotriz y ámbitos de aplicación de la Psicomotricidad. 

∙ Contenidos de la Psicomotricidad: Función tónica, postura y equilibrio, control respiratorio, esquema corporal, coordinación motriz, lateralidad, organización espacio temporal, y las praxias. 

∙ Evaluación en Psicomotricidad. 

MÓDULO 2 El desarrollo psicomotor  

∙ El sistema nervioso. Componentes. 

∙ Estructura y función del SNC. El cerebro, la corteza cerebral, el tronco cerebral, el cerebelo, la médula espinal.  

∙ El sistema motor del sistema nervioso. Bases para el movimiento.  

∙ El desarrollo psicomotor.  

∙ Desarrollo motor de 0 años, reflejos más importantes, locomoción voluntaria independiente y variaciones en la locomoción del niño.  

∙ Cualidades y habilidades motoras básicas. 

∙ Atributos motores gruesos y finos en la edad infantil. 

∙ Etapas en el garabateo. Consolidación de la escritura de letras y números. 

MÓDULO 3 Estimulación temprana 

∙ Estimulación psicomotriz temprana. Etapa preconcepcional, etapa prenatal y postnatal.  

∙ Fundamentos y organización de la Estimulación temprana. 

∙ Rol de la madre. Función de sostén, función de acompañamiento y función de provocación.

∙ Estimulación vestibular.  

∙ Juegos de crianza. Sostén, ocultamiento y persecución.  

MÓDULO 4 La psicomotricidad en la escuela  

∙ ¿Por qué Psicomotricidad en la escuela?  

∙ Discurso pedagógico y escuela.  

∙ Perfil del educador que hace Psicomotricidad. 

∙ La importancia de la Psicomotricidad en la Educación Infantil y sus consideraciones metodológicas generales.  

∙ El juego motor. 

∙ Estructura de las sesiones. Espacios.  

MÓDULO 5 Propuestas lúdicas  

∙ Itinerarios didácticos  

∙ Ejes temáticos para trabajar con niños de 1, 2, 3, 4 y 5 años.  

∙ Actividades psicomotrices sugeridas para niños de 1 mes a 1 año. 

∙ Actividades psicomotrices sugeridas para niños de 1 a 2 años. 

∙ Actividades psicomotrices sugeridas para niños de 2 a 3 años. 

∙ Actividades psicomotrices sugeridas para niños de 3 y 4 años.  

∙ Actividades psicomotrices sugeridas para niños de 5 años en adelante  

∙ Juegos en movimiento. Selección de juegos.  

∙ Juegos de construcción. 

∙ Intervención psicomotriz a través del cuento vivenciado. 

MÓDULO 6 Trastornos y alteraciones 

∙ ¿Qué es un trastorno de la motricidad? 

∙ ¿Con qué frecuencia se observan los trastornos de la motricidad en el desarrollo y la parálisis cerebral? 

∙ ¿Cuál es el impacto en el niño y su familia? 

∙ Planificación e implementación de las intervenciones 

∙ El juego como medio para descubrir la dificultad.

El curso de Psicomotricidad Infantil tiene como principal objetivo explicar que es psicomotricidad, como se ha desarrollado a lo largo de la historia y que implica.

Por otro lado, el curso desarrolla propuestas lúdicas  para poder interactuar y acompañar a los niños en las etapas de crecimiento.

Asimismo, se hace hincapié en el por qué es importante la psicomotricidad en la escuela, el rol de la institución y las intervenciones que se pueden realizar.

Y, por otro último, se hace un breve recorrido por lo que es un trastorno de la motricidad y que sucede en el seno familiar. Como así también, como utilizar el juego como forma de identificación y acompañamiento.

Diferencias en Servicios Ofrecidos:
• Contenidos audiovisuales, con juegos y actividades interactivas.
• Revista Digital Educativa
• Newsletters para cada área de enseñanza
• Índice de Satisfacción de más del 98%.
• Índice de Alumnos que consideran el material educativo bueno y/o  muy bueno del  92%
• Carga horaria de 15 a  240 hs en Cursos en múltiples Áreas de Enseñanza
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• Miles de Alumnos en toda Latinoamérica con presencia en 4 países Argentina, Chile, México y Perú.
• Certificado digital con criptografía de 256 bits en las transacciones de pago.

El sistema de enseñanza a distancia ofrece múltiples beneficios a la hora de estudiar. El curso está diseñado a partir de prácticos recursos tecnológicos y pedagógicos que permiten fomentar la interacción tanto entre los participantes del curso, como entre los alumnos y tutores. Además, el uso de diversas herramientas digitales facilita la comprensión de los contenidos teóricos y prácticos del curso.  

Nuestro modelo educativo basado en la educación a distancia, le permite al alumno acceder a una formación profesional simplemente a través de una computadora con acceso a Internet. De este modo, al igualar las oportunidades de acceso a la educación, intentamos democratizar la formación académica y enriquecer el perfil laboral de los alumnos.

Los cursos online, a través de su modelo educativo y sus diversas herramientas, permiten estimular la participación de los alumnos en un Campus Virtual donde no existen barreras geográficas. Es así como el proceso formativo se transfiere de manera uniforme y el conocimiento se propaga a todas partes del mundo.

Para realizar el curso, el interesado/a debe contar con un dispositivo con acceso a internet que le permita entrar a nuestra plataforma virtual.