. El curso Jugar y aprender en la Educación Infantil pretende reivindicar la importancia de la educación en la infancia, ya que es clave para el desarrollo de las personas. El curso pretende despejar ese mito que la educación sólo comprende conocimientos escolares o académicos sino que también incluye la parte no cognitiva, es decir que, se refiere a la formación del niño o niña en valores. El curso pretende despejar las dudas acerca de ¿Qué es la educación infantil? ¿Cómo aprendemos?. Y para esto, es fundamental ver el enfoque psicopedagógico en donde convergen dos ciencias: la Psicología y la Pedagogía.
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Padres y madres: que buscan actividades lúdicas para estimular el aprendizaje en casa. Docentes de nivel inicial que desean integrar el juego como recurso pedagógico en el aula. Estudiantes de carreras afines (educación inicial, psicopedagogía, fonoaudiología) que quieren formación complementaria. Profesionales de la salud (psicólogos, terapeutas ocupacionales) que buscan ampliar su enfoque hacia el desarrollo infantil. Promotores comunitarios que trabajan en programas sociales y necesitan recursos prácticos para la infancia.
Qué es la Psicopedagogía? Concepto. Objeto de estudio. Significados y sentidos de la Psicopedagogía. Características de la intervención Psicopedagógica.
¿Qué es la educación infantil? Definición integral del concepto “Educación” Educación como actividad y proceso Pilares y objetivos de la educación Educar como transmisión de la cultura Educación infantil Concepto de “infancia” El niño como sujeto social de derecho Psicopedagogía y Educación infantil
¿Cómo aprendemos? Aportes de la Psicología al aprendizaje. Epistemología y Psicología. Teorías del aprendizaje. Herramientas teóricas para intervenir en situaciones educativas.
¿Aprender jugando? El juego Juego y desarrollo infantil Lugar del juego en el aprendizaje infantil Ludoterapia infantil Herramientas ludo terapéuticas
Tutor IA — Jugar y aprender en Educación Infantil
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¿Cuál es la diferencia entre una vía IM e IV?
La vía intramuscular (IM) introduce el medicamento en el tejido muscular, con absorción más lenta y sostenida. La intravenosa (IV) lo introduce directamente en el torrente sanguíneo, con efecto inmediato. En enfermería usamos IM para antibióticos y vacunas, e IV en emergencias o cuando se requiere efecto rápido.
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